新快报记者昨日获悉,根据相关政策精神,广州市越秀区主动先行先试,从今年起试点设立全国首个公办性质的培正、朝天“港澳子弟班”,为港澳籍适龄儿童在越秀区就读提供多元化且有质量的义务教育公共服务。

■新快报记者 邓毅富 通讯员 姚瑶

　　在培正中学和朝天小学试点

据了解,根据《粤港澳大湾区发展规划纲要》中“在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班”的政策精神,越秀区主动先行先试,围绕建设宜居宜业宜游中心城区的目标,在印发《2019年越秀区港澳居民居住证持有人随迁子女义务教育入学工作的实施细则(试行)》的基础上,从今年起试点设立全国首个公办性质的、结合学区化集团化办学建设的培正中学、朝天小学“港澳子弟班”。分别选取两所区属百年名校——广州市培正中学(培正教育集团核心校)、越秀区朝天小学(立体学区试点校小学组组长校),各开设一个“港澳子弟班”。

据介绍,广州市培正中学前身为创立于1889年的培正学校,上世纪三十年代开始,培正中学在香港和澳门建立分校;广州市越秀区朝天小学前身是创办于清同治三年(1864年)的广州同文馆,该小学与新西兰奥克兰欧杯小学和京穗港的五校分别缔结“姊妹学校”。

　　采取融合教育实行三语教学

广州市越秀区教育局政策法规与发展规划科科长陈翘介绍道,在对“港澳子弟班”学生进行独立编班的前提下,探索融合教育新模式,在部分课程、综合实践、课外活动和研学旅行等多方面增进港澳籍学生与本地学生的融合交流,协助港澳籍学生尽快适应内地教育环境,三地学生互帮互助,有利于加速三地文化融合。“港澳子弟班”实行双班主任制和党员示范岗,选择班级管理经验丰富的党员教师担任班主任,并配备懂粤语的中青年骨干教师担任专职导师,及时关注学生的学习、生活情况。

同时,兼顾粤港澳特色。在严格执行国家课程的基础上,由试点学校逐步开设兼顾粤港澳特色的相关课程,如繁体字读写、岭南特色课程、国学课程、国际理解课程以及STEAM等综合科学、综合人文课程。顺应香港“两文三语”的教学现状,在以普通话为主要教学语言的同时,部分科目和活动适当使用粤语教学,同时重视和加强英语教学,聘请优秀外教辅助英语教学,在初中阶段探索开设第二外语课程。探索向港澳学校输出具有越秀特色的广府文化课程,实现粤港澳三地文化和课程的双向交流与融合。

“以港澳子弟班实验为契机,可以探索交流任教,密切合作往来。”陈翘表示,依托穗港澳三地培正系列学校、朝天小学穗港澳姊妹学校间的交流,探索三地互派师资交流任教。

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　　如何招生?

“目前越秀区学校各个年级都大约有二三百个港澳子弟生,全区在读的有2000人左右。我们这次面向全市开设专门班,是将‘散养’变成‘圈养’,集中编班,通过统筹安排、因才施教、创新实验等,更好地探索穗港澳三地融合教育的新路径和新方法。”越秀区教育局副局长廖东如此说。

根据积分入学计算办法,越秀区教育局和学校将根据申请者积分从高到低排序,安排义务教育阶段培正中学和朝天小学“港澳子弟班”的起始年级学位,其中,申请人是广州市认定高层次人才、有突出贡献类人员或越秀区认定高端人才属于加分选项。

具体来说,朝天小学“港澳子弟班”一年级新生报读办法是:适龄子女是指当年8月31日前(含8月31日)年满6周岁(即2012年9月1日至2013年8月31日出生)、尚未入学的儿童。申请人为该适龄儿童的父或母一方。申请人及其港澳籍适龄子女均必须持有《港澳居民居住证》,且申请人在广州市内有合法稳定住所,同时申请人或其配偶在广州市内有合法稳定工作。具体报名详情请关注该校微信公众号。

培正中学“港澳子弟班”新生报读办法将于22日公布,具体请留意学校微信公众号。