今天是中小学开学日，全省千万中小学生告别寒假回归校园。而对于一些即将面临“大考”的毕业班学生来说，他们告别的则是一个几乎“无休”的假期。就在开学前一天，广州有教育机构举办小升初模拟面试实战体验活动，来自广州八个区的18名“牛娃”同场竞技。

　　值得关注的是，该赛事集纳了往年广州多所初中面谈的常用方式和高频考点，更引入“人机”模拟面试新方式。有专家预测，广州的“小升初”考试经历了前两年的“大变脸”，今年招生政策将趋向稳定，“面谈”仍将是民校和公办外国语学校招生的主要途径。而在各区、各校具体招生政策尚未明朗之时，是否会引入“人机”对话这一模式值得关注。

　　面谈 有民校考虑启用“人机”面谈新模式

　　21日一早，记者来到卓越教育“小升初名校挑战赛”的活动现场看到，18位参赛者已分组轮换进入三个考场进行模拟面试。“尽管参赛人数不多，但该赛事设置的面谈形式和内容则是基于前两年广州多所学校的招生实战，对考生备考和学校的面谈组织有一定的参考价值。”赛事负责人说。

　　据了解，本次赛事设置了三个模拟面试环节：单面、群面以及“人机”模拟面试。在“单面”考场中，考生首先需要进行一分钟的自我介绍，可选择用中文或者英文进行陈述。随后，需要进行三道快问快答题，当中包括逻辑选择题以及简答题。

　　“群面”赛场上则采用了公司应聘的常用方式，要求每组的6位考生进行无领导小组讨论，根据一幅关于“是否搀扶摔倒者”的漫画，在规定时间内进行即兴情景剧创作、表演，最后对议题进行小组总结陈述。

　　值得关注的是，该赛事还推出了“人机”模拟面试，学生们需要在规定时间里完成语数英三科共50道题，“题目不考察具体的知识点，而是考察知识的运用能力，英语则模拟高考的人机对话。”据卓越教育考试研究院“小升初”团队校长黄小红介绍，此次挑战赛推出“人机”模拟面谈是基于近两年杭州、深圳、东莞等多地学校的经验。黄小红还透露，目前广州已有民办学校在探索采用这一新模式。

　　考生 全班2/3学生报考补习班

记者在昨日的赛场上发现，“面谈”这一“小升初”招生新方式对孩子们而言却并不陌生。多位受访的学生表示，接受面谈训练已有一个学期。

　　来自红棉小学的郑尹钰告诉记者，班上有超过2/3的同学都报考了“小升初”补习班。不少受访的六年级学生也表示，今年寒假除了春节的七天外，他们的时间几乎都花在备考上。

　　“假期上了十多天教育机构的培训班，学了一些面谈的答题技巧和注意事项，自己还会额外背一些古诗词和名人名言。”郑尹钰说，虽然寒假成了“第三学期”，但从成果看来，上“面谈”培训班还是比上传统的学科培训班要轻松。不过也有学生认为，面谈难度大，尤其担心学校采用英语“人机”对话，“题目和材料只读一遍，语速也快，听完都不知讲了啥。”多位学生说。

　　趋势 广州“小升初”面谈招生政策趋于稳定

　　记者了解到，广州于2014年在公办外国语学校的招生中首次引入面谈招生，随后又在去年取消民校笔试，改为面谈招生。但由于面谈方式由学校自定，对于如何保证面谈的公平性和科学性，各校一直在争议声中探索。

　　在黄小红看来，广州“小升初”实行面谈招生已成大趋势。“以往民校笔试战线长，难度大，加重了孩子的学业负担。从笔试到面谈，应该说符合国家为学生减负的政策。”黄小红认为，尽管面谈有一定的挑战性，但从命题的方向上来看，其更关注考察学科的应用能力，对知识考察难度减少，广度增加；不仅考察学生的解题能力，更全方位考察其语言表达能力、团队协作能力等综合素质，符合未来多元化人才选拔的模型。

　　不过从实行的两年中，黄小红也看到面谈招生的不少痛点。例如，面对多位考官，六年级学生大多比较紧张，会影响正常发挥，不利于选拔人才；考官的评判和风格无法标准化，也会影响考试结果；从组织方来看，单个学生面谈时间只占以往笔试的1/20，学校难以全面有效地进行客观评估；名校报考人数众多，组织考试成本高等。